春天如约而至
色彩重回人间，带着鲜活灵动的美好
路边的小花耳畔的微风
生机勃勃，欣欣向荣
你是否也曾流连忘返于这一抹绿意
春天里的植物角
教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”让孩子走近大自然，因为它是一本“活”的书，万事万物容纳在其中。
为进一步优化班级环境创设，实现环境的教育性，激发幼儿的积极性、主动性和探索性，让孩子获得自然、自由、自信与爱的教育。年4月14日下午，长乐区香江小金星幼儿园开展了全园“最美植物角”评比活动。
观摩评比
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整个评比以现场观摩、班级植物角的内容设置、教师讲解、交流研讨的形式进行着。活动中，老师们围绕植物角的创设思路向大家做介绍，让大家对植物角与班级主题融合的创设有更深入的了解。大家在认真倾听和记录的基础上，进行了公正、客观的评分，以内容设置、材料选择及区域布局、参与情况、理论联系实际的讲解作为评分标准。研讨过程中，老师们对植物角创设与材料投放等方面，提出了建设性意见和创新性想法。
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小班组：我们的自然角以花草和农作物为主，鼓励孩子观察种子发芽的生长过程。结合本年级组幼儿的兴趣和发展特点，我们将自然角进行了科学合理划分，共分为饲养区、土壤种植区、水培区（种子水培和植物水培）、沙培区和观赏区。孩子们可以伸出小手摸一摸，看一看，用小鼻子闻一闻，去接近最真实的大自然。
中班组：植物角与班级主题相结合，创设了观赏区、种植区、水培区、饲养区。幼儿积极参与了班级植物角创设，小金鱼在水草中嬉戏，乌龟在慢吞吞地进食，孩子们充满好奇地探讨，互动分享彼此的发现，感受自然之美，体验自然之趣！
大班组：植物角植物众多，种类丰富，小小的植物角里包含着大大的世界，我们在这里探索、发现，小鱼、乌龟等在这里和我们一起长大，这里有美丽的花朵和胖胖的多肉，阳光下，给多肉宝宝们画张素描，我们悉心照顾小小的种子，静静地等待着他们发芽、长大！
植物角精彩集锦
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幼儿的成长离不开环境，环境作为一种隐性课程，既是幼儿的第三位老师，也是教学过程中不可缺少的重要部分。本次评比活动，既提升了教师对植物角环境创设的认知，又拓宽了教师对植物角环境创设的经验。长乐香江小金星幼儿园全体教师将持续站在幼儿的视角，创设幼儿喜爱的环境。
招生啦！
长乐区香江小金星幼儿园秋季招生预登记！
一、招生对象：1.5——5周岁幼儿
二、招生计划：
托班幼儿：15名
小班幼儿：60名
中班幼儿：10名
大班幼儿：5名
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